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在“十一五”计划开局第一年的春天，教育部主办的“第十一届国际教育巡回展”将拉开帷幕。据有关负责人介绍，本次巡回展吸引了来自包括英、美、法、日、香港等在内的27个国家和地区的350多所高校和教育机构的加盟，规模之大为历届之最。据“中国留学人才信息网”数据：25年来，我国有70多万学子留学海外，在100
多个国家和地区留学。仅2003年度我国各类出国留学人员总数达到11.73万人。留学海外已经成为许多中国学生和家长的首选。
留学之所以受到青睐，无外乎以下几个原因：国外先进的教育水平和纯正的英语学习氛围；出国留学经历在求职当中的巨大优势；出国留学对学生而言也是一次难得的人生历练，成长经历。尽管可能在经济上会有所困难，但只要能让孩子出国，似乎没有哪个家长会吝啬这笔投资。
但正如教育部留学服务中心方茂田主任提出的忠告那样：要全面了解国外院校的实际情况，正确判断国外院校及其开设课程的质量。出国有许多好处，但也不是一劳永逸。随着这些年“海归”人数的增多，昔日留学生神秘的光环也慢慢褪下。数据说明，近年来“海归”的薪金已经由动辄十万几十万降到了一个相对理性的水平。许多家长并不明确送孩子出国的具体目的，只是想当然的认为“出国镀金了，不愁在国内不好发展”，也有许多家长盲目地迷信国外高校的教学水平，仿佛接受了国外教育的孩子就会有质的飞跃……对于这些盲目性，有关专家提醒学生和家长需要对留学的问题进行冷静思考：出国的目的是什么？到底期望孩子得到什么样的教育？什么时候出国才是最好的选择？
显然，出国是为了获得更好的教育机会，为孩子的人生、求职增加更重的砝码。明确了这样的目的，我们就可以作出理性的考虑：孩子能否适应国外的教育体系？能否在异国他乡抵受诱惑？能否安全安心的在那里学习？孩子回国后能否比同龄人拥有更多的优势？这些问题，在家长和学生作出决定之前，都应该认真考虑。国外可能的确拥有更先进的教育水平，更完善的教学方法，但这些条件成为优势的前提是：学生能适应这样的教育方法。
有一个有趣的数据：2004年，来华留学生的人数达到11.0884万人，首次突破10万大关，与出国留学人数11.4万人相当。当许多国人想出国深造的同时，许多老外也到中国来学习，这说明，中国的教育水平越来越得到了国际的认可。出国留学始终是中国家长们望子成龙的一种期待，但这种期待，应该带上理性的眼镜，应该慎重！
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